SEMANA 10

HOLA, LES ADJUNTO MI ACTIVIDAD;

Estrategia_de_elaboracion-AngelesHuerta

Estrategia_de_organizacion_AngelesHuerta

SEMANA 9

APRENDIZAJE MEMORISTICO

El aprendizaje memorístico, implica la repetición sucesiva de datos.
Por lo que podría describir las siguientes ventajas y desventajas:
VENTAJAS
• Retención de datos nuevos o específicos, fechas y personajes.
• Datos tal y como se presentan, para describir o decir, poemas, canciones
DESVENTAJAS
• Recopilación en corto plazo, al momento y para lo que se necesita aprender, sin darle énfasis al entendimiento.
• No precisa hechos por puntos de vista, tanto del autor como el lector.
De esta forma, el aprendizaje memorístico, interviene en la adquisición de nuevos conocimientos, mas de respaldar los que por naturaleza o actitud, uno posee; convirtiéndose en datos importantes, pero no siempre llegan a trascender o recordar en tiempo siguiente; hasta llegar a un aprendizaje práctico y constante.
Manejando los siguientes ejemplos:
• En asignaturas, de comunicación escrita, en esta semana, se sugirió aprender reglas ortográficas.
• Matemáticas, el procedimiento en la elaboración de ejercicios.
• El memorizar fechas y personajes importantes en el paso de la historia.
• Recordar fórmulas importantes para elaborar ejercicios y problemas.

Semana 8

Procesamiento visual

Mi amiga, Lili, que conozco desde la primaria, siempre se ah distinguido por vestir muy bien, siempre elegante y con mucha presencia.

Hace 15 días la vi, y me contó de un viaje que tuvimos en la secundaria, es decir, hace 10 años, en donde venimos a la Cd. De México, recordando una visita muy especial, la Basílica.

Recordó del Cristo Quemado y Doblado, justamente, me lo describió como es, en que puerta se encontraba, de que color, y algunas frases donde viene escrito el hecho.

Es impresionante, que después de tanto, aun recuerde.

Mi amiga, siempre ah sido muy lista e inteligente, tanto que su profesión actual es Médico.

Procesamiento auditivo

El Impresionismo

Movimiento Pictórico Francés a fines del siglo XIX

En contra del arte académico y desacuerdo clásico

Considerado Arte Contemporáneo

Montaban pinturas al aire libre, y retratar vida cotidiana

Al pintar, captaban la luz natural sobre objetos

Auguste Renoir

HUAPANGO

Violín

Marimba

Violoncelo

Flauta

Guitarra

Platillos

Contrabajo

Trompeta

Arpa

Logré identificarlos de esta manera, por los tonos agudos, y en el caso de los graves, las percusiones y ritmo.

http://www.mazatlaninteractivo.com.mx/new/noticias/cultura/ovacionan-orquesta-de-cuerdas/

SUGERENCIAS, VISUAL Y AUDITIVO

MIS SUGERENCIAS VISUAL:

1.- Identifica el tipo de texto

2.- Lee completo el texto

3.- Investiga las palabras desconocidas

4.- Elabora una lluvia de ideas

5.- Identifica la idea central

6.- En base a la idea central y el resto, elabora un resumen

1. Visualiza la portada, y todos los elementos introductorios al mismo.

2. Lee detenidamente, e imagina y visualiza el contexto en tu mente.

3. Identifica los personajes.

4. Identifica el trama del texto

5. Elabora un diagrama con todos los elementos que aparecen en el transcurso del texto.

MIS SUGERENCIAS AUDITIVO:

1. Escucha detenidamente un guión en voz alta de un texto.

2. Debate sobre los personajes, renombrándolos.

3. Practica un diálogo igual con un grupo de personas, y repitan, las veces posibles.

· Lee detenidamente en voz alta y repítelo todas las veces necesarias.

· Por cada “x” minuto, regresa nuevamente desde el inicio, cada vez; y repite en voz alta.

· Al finalizar, repite todo desde el principio.

1.-Mediante la TV o radio, escucha desde un inicio al final lo que deseas aprender.

2.-Repite, parte por parte, y trata de transcribir lo mejor que se pueda.

3.- Con un grupo, háganse preguntas y túrnense para responder.

4.-Al final, todos deben contestar todas las preguntas.